Hay bastantes niños que cuentan bien pero luego no asocian la cantidad, porque no establecen la correspondencia bi-única un elemento, un número contado.
Así que a practicar jugando que en breve introducimos el número 4.
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lunes, 9 de octubre de 2017
JUEGO INTERACTIVO REPASO 1,2,3
Aquí os dejo un juego sencillito de unir con flechas los números 1,2 y 3 con la cantidad.
Hay bastantes niños que cuentan bien pero luego no asocian la cantidad, porque no establecen la correspondencia bi-única un elemento, un número contado.
Así que a practicar jugando que en breve introducimos el número 4.
Hay bastantes niños que cuentan bien pero luego no asocian la cantidad, porque no establecen la correspondencia bi-única un elemento, un número contado.
Así que a practicar jugando que en breve introducimos el número 4.
domingo, 19 de marzo de 2017
EL NÚMERO 2
Hola de nuevo!!
Como casi todos conocemos perfectamente el 1,
ya hemos comenzado el número 2.
Recordad todos los aspectos que necesitamos saber del número:
- Identificarlo visualmente, cuando lo vemos.
- Asociar el número con su cantidad.
- Colocarlo bien en la fila numérica.
- Conocer el anterior y posterior en la fila numérica.
- Composición y descomposición del número.
- Saber realizar su grafía.
Aquí os dejo algunos vídeos que veremos en clase para ir interiorizándolo.
Aunque parece un número muy sencillo que casi todos los niños ya conocen, es muy importante que aprendamos todos sus aspectos, porque será la base junto con el número 1 para poder trabajar otros números.
Un saludo.
Mamen.
ya hemos comenzado el número 2.
Recordad todos los aspectos que necesitamos saber del número:
- Identificarlo visualmente, cuando lo vemos.
- Asociar el número con su cantidad.
- Colocarlo bien en la fila numérica.
- Conocer el anterior y posterior en la fila numérica.
- Composición y descomposición del número.
- Saber realizar su grafía.
Aquí os dejo algunos vídeos que veremos en clase para ir interiorizándolo.
Aunque parece un número muy sencillo que casi todos los niños ya conocen, es muy importante que aprendamos todos sus aspectos, porque será la base junto con el número 1 para poder trabajar otros números.
Trazo del número 2, para repasar con el dedo.
Mamen.
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